Circolo UAAR Bologna

Dopo aver presentato la richiesta di riesame l’Uaar ottiene e pubblica i dati della non frequenza dell’insegnamento della religione cattolica (Irc) in ciascuna scuola dell’infanzia del Comune di Bologna. Si va dal 25% delle Dozza e Andersen al 65% delle Baroncini. I genitori non devono temere che i loro bimbi restino isolati, ma il Comune informi che è sempre possibile smettere di frequentare l’insegnamento confessionale.

Un mese fa Palazzo d’Accursio aveva negato all’Uaar l’accesso ai dati della non frequenza delle lezioni di religione cattolica nelle scuole dell’infanzia gestite dal Comune, limitandosi a macro aggregazioni per quartiere in quanto conoscere il dato per singola scuola sarebbe stato «irrilevante» e «oltre i limiti definiti dalle disposizioni vigenti». L’istanza di riesame presentata dall’Uaar deve aver fatto cambiare idea alla direttrice Anna Giordano, che due giorni fa ha finalmente deciso di percorrere la via della trasparenza e trasmesso le informazioni come da richiesta originale.

Nell’anno 2025/26 in ben 22 materne comunali su 68 la maggioranza di bambine e bambini ha seguito l’ora alternativa, con percentuali superiori al 60% alle Baroncini (65%), Lipparini (63%), Betti plesso 2 (62%), Zucchelli (61%) e Roselle (61%). Da sottolineare che non si scende mai sotto il 25%, percentuale registrata alle Andersen e Dozza.

«I dati che abbiamo liberato – dichiara Roberto Grendene, segretario nazionale Uaar – dicono ai genitori bolognesi che hanno scelto l’ora alternativa che i loro bimbi di tre anni non si sentiranno isolati, visto che la scelta laica ha numeri consistenti ovunque. Coloro che hanno scelto l’Irc per questo timore o perché male informati possono rivolgersi all’Uaar per cambiare la scelta in qualsiasi momento».

I dati ancora parziali per l’anno 2026/27 sembrano mostrare un lieve arretramento dei non avvalentisi. Il sorpasso delle scelte laiche che si riscontra in diverse scuole ha reso sempre più insistente la propaganda che dipinge l’Irc come attività culturale dove si insegna storia delle religioni. Non è affatto così, per legge è un insegnamento “conforme alla dottrina della Chiesa” impartito da docenti scelti a insindacabile giudizio del vescovo. Auspichiamo che il Comune di Bologna faccia al riguardo un’adeguata informazione nei confronti dei genitori, mettendoli altresì al corrente che per ragioni di coscienza possono interrompere in qualsiasi momento la frequenza dell’insegnamento confessionale. Anche ad anno scolastico avviato.

Comunicato stampa

comunicati, scuola attività del circolo, ora alternativa

A seguito di un accesso civico il Circolo Uaar di Bologna rende pubblici i dati della non frequenza dell’insegnamento della religione cattolica nelle scuole dell’infanzia comunali suddivisi per quartiere. Presentata istanza di riesame perché a sorpresa il Comune, a differenza del Ministero dell’istruzione e del merito e delle province autonome di Trento e Bolzano, nega l’accesso ai dati relativi alle singole scuole perché “irrilevanti” e “oltre i limiti delle disposizioni vigenti”.

Su 4.391 bambine e bambini delle scuole dell’infanzia del Comune di Bologna ben 1.841 (42%) hanno svolto attività ludiche e di socializzazione mentre i compagni, alla tenera età di 3-5 anni, seguivano l’insegnamento della religione cattolica (Irc), affidato a docenti scelti dall’arcivescovo Zuppi ma pagati dalle casse comunali.

I dati della non frequenza dell’Irc sono stati ottenuti dal circolo bolognese dell’Unione degli Atei e degli Agnostici Razionalisti (Uaar) grazie a un accesso civico al “Dipartimento educazione, istruzione e nuove generazioni” di piazza Liber Paradisus e permettono di fotografare la situazione a livello di quartiere. Si parte dal Savena (33%) fino ad arrivare al record di laicità del Navile, dove i bimbi liberi dall’ora di religione sono la maggioranza (51%). Gli altri quartieri: Porto-Saragozza (37%), Borgo Panigale – Reno (41%), santo Stefano (42%), san Donato – san Vitale (47%).

Per trasparenza nei confronti della cittadinanza e per una consapevole partecipazione al dibattito pubblico, nell’istanza di accesso i dati sono stati chiesti con dettaglio per singola scuola. Inaspettatamente la direttrice del settore “Sistema integrato di educazione e istruzione 0-6 anni”, Anna Giordano, ha risposto che «il dato riferito a ogni singola scuola appare irrilevante e pertanto non viene fornito» giustificando il diniego in quanto la richiesta sarebbe «oltre i limiti definiti dalle disposizioni vigenti». L’invito a rivedere questa insensata posizione di chiusura è caduto nel vuoto e così il 29 maggio è stata presentata formale richiesta di riesame al Responsabile della prevenzione della corruzione e della trasparenza, il quale dovrà decidere entro venti giorni.

«Siamo sicuri che si sia trattato di una svista, anche se deplorevole – dichiara Roberto Grendene, segretario nazionale Uaar –, e che il Comune di Bologna tornerà sui propri passi e sceglierà la linea della trasparenza. Negli accessi civici presentati al Ministero dell’Istruzione e del Merito e alle province autonome di Trento e Bolzano i dati sono sempre stati forniti con dettaglio per singola scuola, in piena collaborazione. Sarebbe preoccupante che l’unica amministrazione pubblica a riscontrare presunti impedimenti normativi nell’esercizio di questo diritto fosse il Comune di Bologna, lo stesso che il sindaco Lepore ama definire “il più progressista d’Italia”».

Il Circolo Uaar di Bologna auspica che non sia più necessario presentare richieste di accesso civico, né tanto meno istanze di riesame, ma che l’Amministrazione comunale di Bologna si dimostri all’avanguardia e renda disponibili i dati dettagliati della non frequenza dell’insegnamento della religione cattolica nel contenitore istituzionale più indicato, il sito Open Data Bologna, che fornisce già utili dataset relativi al mondo dell’istruzione pubblica.

L’Uaar aderisce al progetto datiBeneComune che raggruppa oltre 300 organizzazioni che chiedono di aprire tutti i dati di pubblico interesse.
I dati forniti annualmente dal MiM e dalle P.A. di Trento e Bolzano alimentano la piattaforma per consultare i dati sulla non frequenza dell’Irc nelle scuole pubbliche italiane, con dettaglio fino alla singola scuola:
https://www.uaar.it/non-frequenza-irc-nelle-scuole-italiane/

Comunicato stampa

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